【全国“双带头人”教师党支部】“党支部——我成长的地方”系列报道（9）

   心怀感恩 砥砺前行

——杜玮

   研究生三年对于我来说，是成长的三年，是收获的三年，也是不断自我超越的三年。

刚入学，我怀着对研究生生活的憧憬，参加了团队的中期学术报告，这是我第一次参加团队举办的学术报告会，报告的内容听的懵懵懂懂，但也就是在那个时候，看到了自己和师兄师姐们的差距，为自己之后的科研学习设定了目标。一次次的学术报告，定期的试验管理、论文作图、数据分析培训给了我很多学习和交流的机会，利用学到的这些技能，自己也在老师的指导下发表了SCI论文一篇。

18年，在老师和同学们的信任下，我担任了支部的宣传委员，这一年里我的能力得到了很大的提升，撰写了多次新闻稿，组织了新闻撰写培训活动、田间日摄影展等活动，我学会了从策划活动到组织活动，拍摄活动照片，撰写新闻稿宣传活动，最后到总结活动，在整个过程中提升了我的沟通、协调能力，尤其是新闻稿撰写方面，从最初不知道如何着手，到最后能有效地捕捉活动、会议的信息，我的写作水平也在不知不觉中提升了很多。

研究生生活是紧张的，每天大量的实验、数据、论文在脑子里在萦绕，支部举办的活动成为了生活的调剂，中英文演讲比赛、摄影比赛、元旦晚会、礼仪培训、新闻稿撰写培训、田间实践、“我和我的祖国”电影的观看，都让我暂时地从科研中释放自己，并且作为支部唯一一名环境科学专业的学生，更快地融入了支部，融入了团队。

从第一次上台作报告的紧张，到能清楚的表达自己；从看一篇英文论文需要大幅度依靠翻译软件，到可以自己撰写英文科研论文；从活动的参与者，到成为活动的组织者，我切实地感受到自己的成长。

“理念信念坚定，道德品质高尚，专业技能过硬”是团队、支部的人才培养目标，“党员是群众的榜样，老师是学生的榜样”是团队支部的学习带动机制，在支部的培养下，我在努力地成为这样的人，也坚信自己将会成为这样的人。

编辑：赵倩茹